ВыводыСтраница 7
Факторы антропогенного воздействия.
|
Реакреация |
Террасирование склонов |
Выпас скота |
сенокошение |
пожары |
Строительство |
Сбор на букеты |
Загрязнение отходами |
Разработка мела |
|
1 |
- |
1 |
1 |
- |
- |
1 |
- |
- |
8-я площадка
Семенная продуктивность 1-е растение
|
Кол-во полноценных плодов |
Кол-во недоразвитых плодов |
% плода |
Длина плода, см |
Ширина плода, см |
Число полноценных семян в плоде, шт |
Число неполноценных семян в плоде, шт |
Число поврежденных Вредителями в плоде, шт | ||||||||||||||||||
|
|
|
5,5 |
1,7 |
20 |
36 |
0 | ||||||||||||||||||
2-е растение
|
Кол-во полноценных плодов |
Кол-во недоразвитых плодов |
% плода |
Длина плода, см |
Ширина плода, см |
Число полноценных семян в плоде, шт |
Число неполноценных семян в плоде, шт |
Число поврежденных Вредителями в плоде, шт | ||||||||||||||||
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||||||||||||||||
Рекомендуем к прочтению:
Химические загрязнения среды и здоровье человека.
В настоящее время хозяйственная деятельность человека все чаще становится основным источником загрязнения биосферы. В природную среду во все больших количествах попадают газообразные, жидкие и твердые отходы производств. Различные химиче ...
Формы научного знания
Осваивая действительность самыми разнообразными методами, научное познание проходит разные этапы. Каждому из них соответствует определенная форма знаний. Основными из них являются факт, теория, проблема (задача), гипотеза, программа.
Фак ...
Методические рекомендации
при изучении темы «тип круглые черви»
В начале урока учитель проверяет знания по вопросам: как озаглавлена первая часть § 11? Какое название дано второй части этого параграфа? В чем выражается приспособленность бычьего цепня к паразитическому образу жизни? Нарисуйте схему раз ...